Категория: "Образование"

Отсюда:

“Коллегу направили на образовательный семинар Microsoft, где представитель Microsoft рассказывал о новых продуктах Microsoft в сфере образования.
Я не буду пересказывать все перлы, прозвучавшие в течение доклада, но расскажу самый главный, от которого выпали в осадок все, кто мог выпасть в осадок — учителя, админы, завучи…
А именно: представитель Microsoft на образовательном семинаре Microsoft о новых продуктах Microsoft в сфере образования заявил, что продаваемые в огромных масштабах подписки на ПО MSDN Academic Alliance предназначены для исследовательских групп, и их использование в образовательном процессе есть ни что иное, как использоваие продукции Microsoft в бизнес-процессе (вы ж за деньги преподаёте, правда?), а для этого он не предназначен. MSDN AA, видите ли, нужен для демонстрационных стендов, например, поставить компьютер для демонстрации его в качестве сервера .Net, но сами школьники должны сидеть за копиями Windows, приобретёнными по программе Open License, либо по новой программе Microsoft для образовательных учреждений.
А новая программа для образовательных учреждений теперь такая же, как и OEM - вы должны приобретать ПО от Microsoft для всех компьютеров, которые числятся у вас на балансе. И платить вы будете ежегодно.”

Собственно, про свои демонстрационные продукты мелкомягкие такого же мнения:

“Ознакомительные и пробные версии продуктов не предназначены для реальной производственной эксплуатации. Они выпускаются для целей ознакомления с продуктом и оценки его функциональных возможностей и не должны использоваться в настоящей рабочей среде.”

То есть, с одной стороны, такие версии рассчитаны на бесплатную проверку их в работе на соответствие конкретным задачам, с другой — решать эти конкретные задачи в течение ознакомительного периода вы не можете. Отакот. А теперь выясняется, что и с образовательными продуктами та же байда. Наверно, губа была раскатана в связи с внедрением “Первой ПОмощи”.
Аууууу, Анна Владимировна! Вы там поправьте на сайте у себя, что ли… :) Народ должен знать правду.
Комменты по первой ссылке жгут:

“На этих семинарах по лицензированию я понял только одно, что используя продукцию майкрософт (пусть даже легально купленную) в 90% случаев ты каким-либо образом нарушаешь их лицензию.

Офигеееть…
Т.е. все песни микрософта о дешёвых продуктах микрософта для образования - пшик?
P.S. Слово “жопа” не шокирует?

Будут специальные консультанты по лицензированию продуктов микрософта, с зарплатой 250 долларов в час. Ты их нанимаешь и они за твои же деньги говорят тебе что тебе можно делать, а что нельзя.
Соответственно, лицензии будут написаны всё более и более запутанно, но смысл будет такой - 1. наймите нашего консультанта и делайте так как он сказал 2. если сделаете не так или не наймёте, то вы попали”

(12 ноября 2008 г.); Категории: Авторское право; Компьютеры; Маразмы; Образование; Программы
Автор: Павел Протасов

Большой тред на учительском форуме про комплект “лицензионного ПО”, подаренный школам. Я и не знал, что там все настолько запущено:

“Копии дисков делать нельзя, а как выдать учителю дистрибутив домой? что делать, если диск будет утерян? кто будет проверять то, что учитель установит диск только у себя дома и еще у всех своих знакомых? Судя по скорости обработки данных, к концу 2010 г все и установим…

К сожалению, в нашей школе оба учителя информатики настолько “квалифицированы”, что установкой этого “подарка” на все компьютеры занимаюсь я, учитель химии. Думаю, что все Вы уже насладились лицезрением инсталятора к Adobe CS3 на японском языке (а на каком же еще должно быть лицензионное ПО для школ России)

Работаю в школе-интернате для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В соответствии с нашим уставом образовательный процесс в нашей школе осуществляется по общеобразовательным программам среднего (полного) общего образования. Аттестаты мы выдаем точно такие же, как и другие школы. Однако пакета лицензионного программного обеспечения мы не получили. На наш запрос в Главном управлении образования нам ответили, что поставки осуществляются только в общеобразовательные школы, а нам не положено. Вот если что-нибудь останется, тогда, может быть и получите.”

…и т.д.

(11 июля 2008 г.); Категории: Авторское право; Компьютеры; Образование; Программы
Автор: Павел Протасов

Волшебное:

“В начале апреля 2008 года в одной из гимназий Санкт-Петербурга появилось объявление, запрещающее ученикам со ссылкой на закон «О противодействии экстремистской деятельности» ношение атрибутики и демонстрацию признаков принадлежности к «неформальным молодежным объединениям экстремистской направленности».
Ученикам запретили появляться в школе с изображениями оружия, крови, скелетов, черепов, пентаграмм, носить на поясе стальные цепи, пояса и напульсники с заклепками и шипами.
В случае нарушения запрета администрация обещала сообщать о принадлежности детей к «неформальным молодежным объединениям» в органы внутренних дел.”

Картинко раз:


“КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1. Ношение обучающимися в образовательном учреждении одежды и аксессуаров с изображениями оружия, крови, скелетов, черепов, крестов, пентаграмм, ношение на поясе стальных цепей, поясов и напульсников с заклепками и шипами.

2. Демонстрацию обучающимися признаков принадлежности к неформальным молодежным объединениям (НМО) экстремистской направленности.”


Картинко два, признаки “НМО”:


“Хиппи” — данная группировка исповедует пацифистские идеи, поэтому они могут составлять основу антиглобалистов. Внешние признаки: длинные волосы, большое количество бисерных, нитяных браслетов (”феничек”)

“Готы” — в своей основе радикальное неприятие какой-либо религиозности, оскверняют надгробия, чем попирают память умерших, приверженцы тяжелого рока.”

…и т.д. Все это — со ссылкой на закон о противодействии экстремизму.

(26 мая 2008 г.); Категории: Маразмы; Образование; Цитатник; Экстремизм
Автор: Павел Протасов

http://alex-ponosov.livejournal.com/577.html

Это я, тот самый директор Александр Поносов.
Обратиться к форме живого журнала меня подвигла необходимость исключить из потока информации по моему делу почти все СМИ. Как ни выеживайся перед журналистами, редакторы все равно вырвут из контекста что-нибудь, явно ни к селу, ни к городу, или присочинят такое, что хоть святых выноси. Что нужно многим писакам? Только свежепожаренную сенсацию.

(20 февраля 2007 г.); Категории: 146; Авторское право; Веблоги; Компьютеры; Образование; Сепыч; УК
Автор: Павел Протасов

Отсюда:

“Антидарвинский процесс в России был инициирован тремя людьми. Это Мария и Кирилл Шрайберы (www.alef007.ru) и ньюсмейкер Антон Вуйма (www.vuima.ru). Причиной начала этого процесса стала опасность, которую Теория Дарвина несет для российской и европейской цивилизации. Эта внешне безобидная биологическая концепция на самом деле насаживает на нашей планете культ зверочеловечества.”

Оттуда же:

“+7 901 301-21-42 Константин Романов юрист, глава юридической команды ведущей процесс. Также процесс ведет его жена Мария Романова. Оба воцерковленные православные. Дальние потомки царя.”

Но вообще, там надо весь журнал читать. Особенно хороша “теория виртуальных понятий”, которая там первым постом. Созданная с опорой на бессмертное пособие по социальной психологии — фильм “Кин-Дза-Дза!”. Даже сайт Пророка обязан своему оформлению “кацэ”, используемым в качестве фона.

А это — сайт самой Марии Шрайвер.
Ну и вдогонку — “Информационный портал Вуйма”:

“Этот портал принадлежит человеку, который ежемесячно создает около трех событий попадающих в ТВ-новости, газеты и журналы России и мира. В большинстве случаев он остается в тени, давая другим людям появляться в новостях. И это логично, так как создаваемые события, подчас имеют абсолютно разные и не совместимые тематики. От цветоводства до митингов протеста, от ультра коммерческой деятельности до чистого альтруизма, от помидоров до Мерседесов. Деятельность Антона Вуйма и его PR-агентства охватывает широчайший спектр Информационных событий. Подчас самые ничтожные события преобразовываются им в сенсации. И никто кроме заказчика этих сенсаций и самого автора не знают, что происшедшие дела не случайны и интерес к ним общества также не случаен, а все это грамотно спланированная акция.”

А еще товарищ Вуйма — директор информационного пиар-агентства “Духовное наследие”, среди акций которого — разгон облаков, установление хорошей погоды митингов, защита адвокатской тайны, выбивание долгов, акция по продвижению народного целителя Абая Емши, состоящая в разрезании символизирующих болезни цепей чипцами, и покатушки на фургоне в виде эмблемы зоолетия Петербурга. Изначально планировалось рвануть на нем по Европе, но денег не хватило.

(19 декабря 2006 г.); Категории: Митинги; ОПК; Образование; Пиар; Политика; Православие; Пропаганда; Цитатник
Автор: Павел Протасов

Изучаю программу курса “Основ проваславной культурки” (doc). Практически все учебные пособия, упоминаемые в программе — за авторством самой Бородиной.

“Весь курс разбит на 3 части (по ступеням школьного образования) и 10 разделов по годам обучения:
Часть I (начальная школа). «Роль религиозной культуры в жизни человека»
1. «Мы и наша культура» для 1 класса
2. Мир вокруг и внутри нас» для 2 класса
3. «О чем рассказывает икона и Библия» для 3 класса
4. «Православие – культурообразующая религия России» для 4 класса
Часть II (основная школа). «Православная культура и история христианства»
5. «Церковнославянский язык» для 5 класса
6. «Основы православной культуры» для 6 класса
7. «Раннее христианство и православие» для 7 класса
8. «Христианство в V–XV вв.» для 8 класса
9. «Христианство в XVI–XX вв.» для 9 класса
Часть III (средняя школа). «Религии мира»
10. «Древние религии» для 10 класса
11. «Современная конфессиональная картина мира» для 11 класса”

Можете почитать сами, и убедиться: ни хрена этот курс не “культурологический”. Особенно понравилось то, чему будут учить во втором классе:

“РАЗДЕЛ 2 «МИР ВОКРУГ И ВНУТРИ НАС» — 33 часа

Тема 1. «ДУХОВНОЕ В РЕАЛЬНОМ МИРЕ» — 3 ч

Тема 2. «ЖИЗНЬ ИИСУСА ХРИСТА И ПРАВОСЛАВНЫЕ ПРАЗДНИКИ» — 29 ч”

(1 сентября 2006 г.); Категории: Антиклерикальное; Маразмы; ОПК; Образование; Православие; Ссылки; Цитатник
Автор: Павел Протасов

“В брянских школах будут обучать основам православия с 1 сентября”

“Новый курс «Основы православной культуры» начнут изучать школьники Брянской области с 1 сентября. Под изучение предмета, который будет для начальной школы фактически обязательным, а для средней и старшей школы — факультативным, отведут один час в неделю. Учить основам православия будут по учебникам Аллы Бородиной, которые имеют свою скандальную историю.

Не исключено, кстати, что именно с расчетом на введение этого курса в Брянском госуниверситете, опять же по соглашению с Брянской епархией, в этом году открылось отделение теологии. На первый курс зачислены двадцать студентов, правда, выпуска дипломированных теологов-преподавателей придется ждать целых пять лет.”

Быстро они… Вот, кстати, экспертиза оного учебника. Чувствую — та еще параша. Надо бы достать почитать.

(28 августа 2006 г.); Категории: Антиклерикальное; Законотворчество; Маразмы; ОПК; Образование; Православие
Автор: Павел Протасов

“Губернатор выделил миллион на учебные пособия по «Основам православной культуры»

Один миллион рублей выделен из резервного фонда обладминистрации на приобретение учебных пособий по курсу «Основы православной культуры» для общеобразовательных учреждений области. Соответствующее распоряжение, по информации пресс-службы обладминистрации, подписал губернатор Николай Денин. Средства перечислены областному департаменту общего и профессионального образования.”

Во как, аж из резервного фонда. Зная о том, как у нас проводятся в школах “факультативы”, предположу, что добровольности там никакой и не будет ни разу, и обучать всей этой православной хуйне будут все-таки в обязательном порядке.
Впрочем, пособие пособию рознь. Вот у Яцутко получилось бы, но кто ж ему даст?..

http://yatsutko.livejournal.com/1449226.html

(23 августа 2006 г.); Категории: Антиклерикальное; Картинки; Маразмы; ОПК; Образование; Православие
Автор: Павел Протасов